U Tokyo Liberal Arts Program

【2016年度前期TLP（トライリンガルプログラム）中国語の修了式が行われました】　
　
　2016年度前期TLP（トライリンガルプログラム）中国語の修了式が、2017年1月16日に駒場キャンパスKOMCEE WESTにて行われた。今回で第3期となる修了生として、文系19名、理系11名の合計30名が小川桂一郎教養学部学部長から修了証書を授与された。
　
　修了生たちは、学内の教養英語の成績が上位300位以内に入るか、英語検定試験IELTSで7.0以上の成績を残し、また中国語では必修中国語の他、インテンシヴ中国語、中国語演習で優秀な成績を収め、この日の修了式を迎えた。その他、TLPが主催した南京サマースクール、北京サマースクール、シドニーウィンタースクールや駒場キャンパスにおける中国の大学生との交流事業に積極的に参加し、語学能力の向上と異文化交流に努めてきた。
　
　小川桂一郎学部長、グローバルコミュニケーション研究センター長のトム・ガリー教授、TLP創設者の刈間文俊教授から祝辞を受け、式の最後には、学生代表として磯尚太郎さん（文三）が中国語で、平田紗和子さん（文一）が英語でスピーチを行った。いずれのスピーチも発音や言葉遣いが素晴らしく、これまでの学びから得た自身の深い考えが表現されていた。さらに、これまでの「語学を学ぶ」という段階を修了するにあたり、今後は「語学を用いて学ぶ」という決意が述べられていたことに、修了生たちの頼もしい姿を再確認することができた。
　
以下、磯尚太郎さんと平田紗和子さんの学生代表スピーチです。
　
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TLP结业式发言稿
　
　　各位来宾、老师、同学们，大家晚上好。我是矶尚太郎，今天很高兴能够站在这里发表结业感言。首先向组织这个项目的领导和培养我们的老师们，表示衷心的感谢。
　
　　现在“全球化”一词充斥着世界，而在全球化的过程中存在着很多规模，性质不同的对立和矛盾。近来民粹主义和民族主义的抬头就是这种对立规模之大的一个例证。
　
　　英语全球化的拥护者与对其过度全球化的批判者的矛盾也是其一。全球化和英语的普及之间有密切的关系，这是毫无疑问的，而它是好是坏且不论。世界上各种各样的信息越来越“英语化”，甚至将达到只要会英文就能得到几乎全世界信息的地步了。而且最近有很多“东亚学生会议”之类的活动，这种场合的通用语言也还是英文，即使我们不会中文也能跟中国人交流。
　
　　敢问，在现今社会当中我们学第二外语的意义何在？专门研究该地域或用该语言做工作的人学习外语是理所当然的，但今天聚在这儿的TLP结业生里面也应该有很多人将来从事的工作与中国无关。对这样的人来说，把学习中文的时间花在学习英语，或别的学问上的话是不是更有用？怎么还要去学第二外语呢？为了提升自我修养吗？为了在劳动力市场”增值“自己吗？
　
　　确实如此。但我认为学习第二外语还拥有现代性的意义。现在我们很容易就能看到外国人平时看的文章。只要有手机，我们随时可以看百度、人民日报和其他各种中文新闻、评论、论文等。支配一个社会世界观的，本来相当区域性的言论也被放在了全球性的平台上，这是互联网时代的特征之一。
　
　　我们既然会日文和英文，就大概能知道某个事情在日本和国际社会上是怎么被描述的，但我们已经不满足于这些知识了。现在我们还关注此事在中国，即从“他者”，也就是他人的视角，是怎样被看待，怎样被描述的，或其叙事的内在逻辑是什么。通过一年半的TLP项目，我们已经能够自己去获取这些信息并能从另一个视角去看待问题。
　
　　我相信这对于生活在现代社会的我们，非常重要。虽然今天人们高喊¨全球化¨的口号，虽然整个国际社会似乎是被几个“世界都市”所推动着的，虽然在国际社会中英语占据着”通用语言“的地位，但人们一般还是通过当地语言来获取信息，而且“地方”，即所谓的“世界都市”的外部，还不会消失。我们不应该不加批判地高喊“活跃在全球化世界舞台上”的美好口号而只关注自己和“全球”。因为，这个世界上还有他者存在，有“无限的他者”存在，我们每个人都不应该忘却这个事实。
　
　　入学时，中国对我们来说是一个陌生的存在。然而现在中国已经和我们接近得多了，虽然越接近，我们越能看见中国的不同侧面，但我们并不能看透它的一切。
　
　　回顾历史，中日两国交流的传统十分悠久。留名于中日两国历史的阿倍仲麻吕曾于717年渡海前往中国，这正好是1300年前的事。他打算回乡离开京师时王维送给了他一首诗。诗云：“乡树扶桑外，主人孤岛中。别离方异域，音信若为通”。他们眼里两国之间的距离遥远到让现在的我们吃惊。经过1300年，中日之间的距离好像靠近了许多。但我们应该记起，今年还是另外一个周年：七七事变和南京侵略正好发生在80年前。那时在两国之间产生的隔阂现在仍然存在着。
　
　　我作为一个学中文的日本人，作为一个住在东亚的人，还是想要认真思考，尽我所能努力深入理解中国。因为不管世界将会走向何方，中日关系怎样变化，我们永远是邻居，永远是最靠近的“他者”，这个事实是不会改变的。
　
　　谢谢。
2017年1月16日
矶尚太郎

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TLP final speech Sawako Hirata
　
Firstly, I would like to show my gratitude to the teachers, distinguished guests and my peers who are present today.
　
The trilingual language program was a series of struggles for me from the beginning. The pronunciation of Chinese was so unfamiliar and it was quite a challenging task to learn all of them by heart. Also, surrounded by my classmates who were excellent at English and various other fields, I actually had a hard time dealing with my sense of inferiority.
　
As we proceeded in studying the grammar and vocabulary, learning Chinese became even more difficult for me. It was hard to balance the time between other fields of study and Chinese, and I always wished I had enough time to do both.
　
In fact, those struggles make me feel even more proud of completing this program today. This could not have been achieved without the help of our teachers and my peers.
　
Our teachers, with their warm heart and passion, kindly helped us explore the various spheres of the Chinese language. They patiently corrected our pronunciation, checked our writing tasks and grammar, and always welcomed our questions. If it were not for their sincere attitude, I would never have managed to complete this program.
　
My peers have kept my motivation towards learning Chinese. Being able to study with my brilliant, diligent and open-minded peers was a great pleasure for me. Though we all had different reasons for studying Chinese, we had our passion in common. Seeing them both studying Chinese hard and actively engaging in other activities have gave me power and courage to carry on.
　
On completing this program, I also feel the preciousness of the experiences and achievements through TLP. The days we spent at winter school in Sydney and summer school in Nanjing were invaluable for me. Through those experiences, we learned cross-cultural communication and the real life in other countries. The experience of living in Chinese society for 3 weeks provided us with various chances to speak and listen to the Chinese language with ordinary Chinese people, which was quite challenging but greatly enhanced our Chinese skills. Also, walking around the town and visiting many places, learning the culture and getting to know many Chinese friends was a precious experience for us who have had or nurtured our interests toward China. Also, personally, I was able to pass HSK 5th grade, which meets the criteria necessary for being accepted to a Chinese university. When meeting friends from China on occasions of extra curricular activities, I had tried to spoke at least a few Chinese phrases so that they may feel closer to me. After all, there are things that can't be said other than in our mother tongue, and I believe my Chinese ability has greatly helped me to make deeper connection with my Chinese friends. In fact, those experiences have opened a door to the deep interests in International society, Chinese society and the rule of law. As I proceed into my major, which is law, I am sure I will cherish those interests.
　
Finally, on completing this program, I would like to express deep gratitude to all the teachers and the staff involved in TLP, the guests who are attending today, and my peers who are finishing this program together. Though we will be pursuing different paths or majors from now on, I believe we will always have our experiences and memories of this wonderful program with us.
　
Thank you.