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第3回 03月12日
近代小说和“肠胃的想象力”
- 课堂照片
3月12-13日，由东京大学人文社会系研究科研究英美文学阿部公彦准教授进行了南京大学-东京大学集中讲义第三讲“近代小说和‘肠胃的想象力’”。阿部老师首先做了自我介绍，因为他本人的研究领域是英美文学，也曾教授过日本文学，因此这次的主题是向大家介绍日本文学，并说明此次讲义的目的：其一是为了让大家了解近代小说与胃的关系，其二也向大家介绍一些作家及其主要作品。
明确课程目的后，阿部老师解释了自己做此课题的原因与契机。也就是为什么要研究文学与身体特别是与肠胃的关系，并问大家看到这一主题时有何联想。老师说，若要提起日本作家的“通病”，不得不说他们中很多人都有肠胃疾病的困扰，如正宗白鸟，还有课程的主人翁夏目漱石，“胃弱”这一词多次出现在他们的文学作品中。在夏目漱石的年代，肺病和胃病都是可以致死的恶疾。阿部老师介绍了肺病与肠胃疾病带来的生理上的痛苦，这些生理上不同的疾病也会产生不同的文风。然后，阿部老师联系实际日本以及欧美作家的实例给大家具体介绍了疾病是如何和文学相关的。
阿部老师着重介绍了日本明治时期大文豪，国民作家夏目漱石。夏目漱石胃弱但又好甜食。老师通过他的作品年谱，介绍他在不同时期作品的侧重点变化，重点分析了部分漱石本人的作品以及他人写夏目漱石的作品节选，体会文中“胃弱的具体意义”，并就部分选段组织同学分组讨论，发表自己对选段内容的理解。说到漱石时代小说多以连载的形式发表登报，老师提问道，连载小说有何特征和优势？之后他向大家介绍了自己对连载小说特征的看法，并联系漱石的作品《明暗》进行了说明。
接着，老师介绍了《我是猫》的独特的写作视角，以及文中对“胃弱”的具体描写。与“胃弱”相对，老师独创了“胃强”一词，表示肠胃很健康，对任何进食都不会有刺激反应。此文对“胃弱”的描述实际上是对性格的一种隐喻，散漫，自控力差，肉体与意志的虚弱。作为一种慢性疾病，不致死却对病人的身体和心理两方产生极大影响。
此外老师还介绍了漱石初期及中期作品，提到自然主义作家正宗白鸟对超自然派漱石的作品的批判以及两个流派各自的特征及其对立关系。
老师还介绍了漱石中期作品《三四郎》的情节以及时代背景，阐述了其作为漱石第一部真正意义上的小说的重要意义。老师还就有关“胃弱”的描述进行了具体分析，对作品《门》中出现的“腹中”这一词进行具体阐释。在此后的漱石的作品中，有关“胃弱”的描写就更多了。阿部老师根据具体作品选段进行分析，启发大家思考，课堂气氛一度高涨。
有了第一天课程的基础，第二天上课时阿部老师首先就学生们对前一天授课内容的提问选出四个进行一一解答，对前一天所讲的有关漱石的内容进行了补充与总结，并简述了《明暗》这一作品的故事情节。
接着阿部老师简单阐释了自己主要的研究领域欧美文学与漱石作品的关系后，还向大家阐述了本人对小说本质的认识。
他重点介绍了近代文学的主要作家大江健三郎的作品年谱及其主要著作。之外，老师还带领大家具体分析了美女作家本谷有希子作品《只要活下去》的主要情节及其选段中对“呕吐”的描写。最后，老师对大江作品《死者的奢华》的主要情节进行解说，并对其中“呕吐”这一描写进行具体分析，引导同学就一部分选段中对尸体犹如被消化的表述进行思考。“呕吐”意味着虚弱，绝望，痛苦，是一种消极的表现。对欧美作家作品中”disgusting“一词进行具体阐述。总结人类所创造的文学作品的本质，即人类具有其不为人知的内心。
第三讲的同声传译由2017级学硕梁修祯和翻硕李嫣然担任。
文 / 李稼澍（2014级本科）
图 / 李 翀 （2014级本科）
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